Retomar y analizar la polarización en la que se ha construido el patrimonio cultural en los últimos años: entre lo “material/tangible” y lo “Inmaterial/intangible”.

Repensar críticamente la lógica binaria y la visión ligada a la “integralidad” del patrimonio material/inmaterial.

Brindar instrumentos estratégicos para la planificación, evaluación y gestión de proyectos y programas.

Analizar el papel dado a las comunidades en el campo del patrimonio cultural “inmaterial”.